如果說我們要給娃列個玩具必買的清單，這里面也是最不能少的就是：拼圖！我非常喜歡拼圖游戲。后來我發(fā)現(xiàn)，其實不是孩子喜歡的，是我喜歡的。

孩子出生時就有一張白紙，他的喜好很大程度上繼承了父母的喜好。

對孩子來說，最重要的是在年幼和學齡前的階段“玩耍”。然而由于父母應(yīng)該如何聰明的教，孩子學習如何聰明地玩，也是在育兒爬樓中不能忽視的一個重要問題。而拼圖活動真正的益處是當孩子在玩拼圖的過程中，不知自己不覺的發(fā)展了很多的基本工作能力。

孩子們拿到拼圖后，會在不知不覺中想要了解和理解拼圖的內(nèi)容，用手觸摸拼圖的形狀，了解各種形狀的差異，看到不同的顏色和故事情境等。對于較硬的部分，觀察顏色和邊緣是如何匹配的，你的孩子就會看到它們是匹配還是相互排斥。每個拼圖都有自己的場景和內(nèi)容，只有每個部分都特別熟悉，才有可能拼對。身邊很多人的經(jīng)歷:孩子玩拼圖越久，去的越晚，掛的越多，拼的比大人還快…

遠遠沒有最初玩拼圖的時候，我從未出現(xiàn)如此學生喜歡過圓形，如此我們討厭過三角形。如果你覺得你的寶寶焦躁不安，或者注意力不集中，讓他做一個拼圖。

兒童玩具拼圖是一種有“目的”的游戲。積木和拼圖雖然屬于益智玩具，但顯然積木的“開放性”更好，拼圖的“目的性”更好。每次玩拼圖，都是我們帶著這些問題可以去找答案——把散碎的零件歸位整體。有針對性的玩具更容易給寶寶提供游戲創(chuàng)意、成就感，更容易培養(yǎng)孩子的注意力和記憶力，也更容易從頭到尾培養(yǎng)孩子的行為習慣。